Ббк 20я721 природознавство




Скачати 41.27 Kb.
Pdf просмотр
Сторінка6/6
Дата конвертації08.11.2016
Розмір41.27 Kb.
1   2   3   4   5   6
СТОРІНКА ДОСЛІДНИКА
Які рослини є символами України
Народи світу різняться між собою національним одягом, звичаями, традиціями. У кожного народу є свої національні святині, улюблені речі, дерева, тварини. Майже в усіх народів є рослинні символи у канадців – клену росіян – берізка. Для українців символами стали верба й калина. Без верби і калини – нема України, – говориться в народній приказці. Важко уявити нашу землю без верби. Кажуть Де вода, там і верба. Коли копали криницю, то кидали шматок вербової колоди для очищення води. У відро з водою клали вербову дощечку, а на неї ставили кухлик для пиття води. Це була своєрідна народна гігієна. Завжди любили люди цілющу красуню калину, яка є символом дівочої краси, ніжності. Вона росла біля кожної хати. Калиною прикрашали весільний коровай. Дізнайся, які ще рослини є символами України. Підготуй розповідь про одну з них.
Верба
Калина
НАШІ ПРОЕКТИ
Квіти в моєму житті
Без квітів не можна уявити нашого життя.
Ми милуємося їхньої красою, вони прикрашають житло. З давніх часів деякі квіти вважають оберегами. Обереги це те, що береже людину.
Чорнобривці разом з іншими травами клали до першої купелі немовляти, щоб дитина була людям мила, як та квітка.
Рослиною-оберегом вважали мак. Його вплітали у віночки дівчата , вишивали на сорочках та рушниках. Насінням маку, освяченим на свято Маковея, обсипали садибу, людей і худобу.
Чи не найбільш поширеною й улюбленою в Україні здавна вважали рожу рожеву, або мальву. Безліч відтінків – від білого, рожевого до червоного й багряного створює дивовижну веселку навколо оселі.

Підготуйте розповіді про квіти, які вам найбільше подобаються, або улюблені квіти ваших родин. Це можуть бути розповіді про квіти-обереги вашого краю. Дізнайтеся про квіти , які ростуть у вашому будинку або квартирі, в класі. Чим вони
Чорнобривці
Маки
Мальви
особливі Запишіть відомості самостійно або разом з дорослими. Доповніть їх фотографіями.

Обговоріть у класі зібрані матеріали. Можна їх зібрати водну спільну книгу Квіти в нашому житті».

Проведіть презентацію роботи. Оцініть ре- зультати.
«Книга скарг природи
Сидів у траві коник. Розглядав усе довкола. Сонце світило, і так приємно, тепло було конику у соковитій траві, що він зіпнувся на ніжки і засюрчав. Раптом зашуміло, і на коника упала тінь. Зверху щось звалилося і притиснуло його до землі Я коника спіймав – промовив один хлопчик до іншого Покажи – попросив інший. Перший протиснув пальці під долоню, якою накривав коника, боляче здушив його, а потім взяв за складені крильця. Коник намагався вирватися, почав розгинати свої ніжки, які завжди рятували його, однак нічого не виходило Ого, – промовив другий хлопчик, – дивись, які у нього довгі вуса. І ніжки смикаються. Він схопив ніжки коника. Але перший хлопчик був не такий злий і легковажний, як другий. Він розумів, що коник живий, що вінта- кож бачить навколишній світ – Сонце, небо, траву Не чіпай його, – сказав перший хлопчик. – Ми його відпустимо. Нехай собі стрибає.
І кинув коника далеко у траву. Упав конику траву і пострибав чимдалі від небезпечного місця. За Юрієм Аракчеєвим

Розкажіть, чи доводилося вам спостерігати за схожою поведінкою дітей чи дорослих.
Часто природу руйнує бездумна, безвідповідальна поведінка людей. Добрій розумні вчинки допомагають захищати природу. Пройдіться вулицями свого населеного пункту. Зверніть увагу на тіла живої і неживої природи. Напишіть розповідь-скаргу від імені рослини, тварини, ґрунту тощо. Зобразіть скаргу за допомогою малюнка. Подумайте, що можна зробити, щоб виправити ситуацію.

Після закінчення роботи проведіть презентацію. Запросіть на неї дітей з інших класів, батьків. Оцініть результати роботи.
Лісова аптека
Вам відомо багато рослин, серед них єті, які називають лікарськими. Вони допомагають людині боротися із хворобами, бо мають лікувальні властивості.
Ліс був першою аптекою, в яку люди здав- ніх часів йшли по ліки.

Розгляньте малюнки. Які лікарські рослини вам відомі?

З’ясуйте, які із цих рослин ростуть у вашій місцевості. Які вони мають лікувальні власти-

145
вості? Які ще лікарські рослини зростають у вашому краї Дізнайтеся, коли краще заготовляти рослини і як їх зберігати.

Отримані відомості запишіть у зошит самостійно або з допомогою дорослого. Доповніть їх фотографіями, малюнками.

Під час прогулянки у ліс (парк) зберіть рослини для домашньої аптечки.

Проведіть презентацію вашої роботи. Оцініть її результати.
Ромашка лікарська
Калина
Звіробій
Глід
Малина
Подорожник

146
ЗАПИТАННЯ ДО ПРИРОДИ
КОЛИ ЛІС ДЯКУЄ, А КОЛИ ОБРАЖАЄТЬСЯ
Пригадай про свої добрі і погані вчинки під час екскурсії чи прогулянок у лісі. За які з них ліс тобі вдячний, а за які ображається Прочитай і доповни речення. Подумай, за яку поведінку ліс тобі подякує, а за яку образиться. Коли ти знайдеш гніздо пташки Коли зустрінеш у лісі маленьких дитинчат звірів (лисеня, їжаченя, зайченя) Коли побачиш гарно розквітлі рослини Коли збираєш гриби Коли побачиш у лісі мурашник Коли обідаєш на лісовій галявині …
ЯКІ РОСЛИНИ І ТВАРИНИ ДОПОМАГАЮТЬ
ЛЮДЯМ ПЕРЕДБАЧАТИ ПОГОДУ
Здавна люди помітили, що поведінку багатьох тварин можна використовувати для завбачення погоди. Мурашки поспішають до мурашника, ховаються в ньому, буде негода – сильний дощ, вітер . Устроміть гілочку в мурашник якщо мурашки піднімуться по ній високо – потепліє, низько – поліпшення погоди не передбачається Передбачають погоду і домашні тварини. Спостерігайте за кішкою. На холод вона тулиться до чогось теплого чи згортається клубочком, утикається мордочкою в лапки. Перед гарною погодою вмивається, лиже лапку, а в ясну днину здебільшого йде з дому. Передбачають погоду і домашні птахи. Кури перед дощем чистять пір’я, купаються в піску, кудахкають. Якщо під час дощу кури ховаються в сухе місце, – дощ падатиме недовго, бродять – негода затримується. Провісниками погоди є також рослини. Перед затяжною негодою крапельки соку з’являються на листках каштанів, плачуть осокори. У чеканні дощової погоди не розкривають свої бутони троянда, шипшина. А якщо рано-вранці розгортаються віночки нагідок, мальви, гвоздики погода буде ясною.
Користуючись джерелами інформації, знайди додаткові відомості проте, як за поведінкою рослині тварин люди передбачають погоду. Поділися здобутою інформацією з однокласниками
148
ЯКІ СПОСТЕРЕЖЕННЯ
ЗА ПРИРОДОЮ ДОПОМОГЛИ ЛЮДИНІ
СТВОРИТИ КАЛЕНДАР
Висить на стіні календар. Одним календар нагадує , що незабаром канікули, іншим, що настає футбольний сезон.
Наші предки багато тисячоліть тому навчилися вимірювати проміжки часу, зіставляти їх із явищами, які повторювалися періодично (зміна дня і ночі, пір року. Коли людина почала вирощувати хлібі збирати урожай, вона помітила, що час посіву щорічно припадав на один і той самий час. Люди почали рахувати, скільки часу проходить між посівами. Це була перша спроба людини визначити число днів у році!
Стародавні єгиптяни першими визначили тривалість року з високою точністю. Вони знали, що кращим часом для посівів був час після щорічних розливів річки Нілу. Єгиптяни помітили, що між розливами проходить 12 повних місяців по 30 днів. Щорічно, майже одночасно з початком розливу Нілу, перед сходом Сонця на небосхилі з’являлася яскрава зірка. Між цими подіями виявилося 365 днів. Це було 6000 років тому. Саме єгиптяни розділили рік на 12 місяців по
30 днів, у кінці року додавали 5 додаткових днів. Так з’явився перший календар.

149
ЯКІ РОСЛИНИ МОЖУТЬ
СЛУГУВАТИ ГОДИННИКОМ
Тепла пора року – найкращий час для спостереження за рослинами. Якщо в ясну і сонячну погоду ти вирушив на прогулянку і забув узяти із собою годинник, – не засмучуйся Його можуть замінити багато рослин, що цвітуть. Кожна рослина засинає і прокидається в певний час доби. Наприклад, ой годині стуляє віночки картопля, ой годині – мак, ой годині – нагідки (календула, ой годині – мати-й-мачуха (підбіл, ой годині – жовтець, ой годині – шип- шина.
Деякі квіти розкривають свої віночки не вранці, а ввечері. Наприклад, ой годині розгортає квітки запашний тютюн, ой годині – нічна фіалка.
Щоправда в похмурі дні і перед зміною погоди живі годинники можуть підвести.
Перевір!
За квітками білого латаття можна довідатися про час вони розкривають пелюстки ой ранку, а закривають їх ой дня. Похмурого дня цей годинник не працює.

150
ЕКСКУРСІЇ В ПРИРОДУ
Правила поведінки під час екскурсій у природу
1. Перебуваючи в природі у лісі, на луці, біля озера чи річки, не завдавай природі шкоди, не порушуй взаємозв’язків уній. Намагайся не витоптувати траву, не ламати гілки з дерев. Не зривай квітів для букетів. Букети краще складати з рослин, які виростила людина.
3. Не дозволяй нікому брати в руки пташині яйця, пташенят, звірят людський запах відлякує диких тварин, дорослі тварини можуть покинути своїх малят, вони стануть легкою здобиччю хижаків. Не залишай після себе слідів перебування у природі сміття (пакети, залишки їжі, бляшанки) забери із собою. Не розпалюй вогнища поблизу дерев.
5. Після повернення з екскурсії в природу обов’язково вимий руки.
СПОСТЕРЕЖЕННЯ ЗА ПРИРОДОЮ ВОСЕНИ
(У ЛІСІ, ПАРКУ)
Спостерігай за погодою вдень. Яка висота Сонця на небосхилі Як змінилася температура повітря Яке повітря (сухе, чисте, прозоре Що ти можеш сказати про стан неба (безхмарне або хмарне, хмари низько чи високо, частково чи суцільно вкрили небо Чиє вітер Який (холодний чи теплий, сильний чи слабкий Чи часто бувають опади Чи висихають калюжі після дощу Чи змінилася тривалість дня і ночі
Встанови, як змінилося забарвлення листків на деревах і кущах. На яких кущах дозріли плоди З яких дереві кущів почало опадати листя Як змінилися трав’янисті рослини?
Навчися розпізнавати дерева і кущі за зовнішнім виглядом за стовбуром, листками, плодами. Які трав’янисті рослини є в лісів парку Навчися їх розпізнавати. Розглянь хвойні дерева. Порівняй ялину і сосну (за стовбуром, корою, гілками, хвоїнками, шишками. Помилуйся вбранням дерев, кущів. Які почуття у тебе викликає осіннє різнобарв’я рослин Прислухайся до звуків. Чи чути пташині голоси ? Яких птахів можна побачити в природі у лісі, парку) у цей час Спостерігай за їхньою поведінкою. Спостерігай за поведінкою комах. Яких ще тварин можна зустріти у цей часу лісі, у парку Про свої спостереження у природі запиши у зошиті.
СПОСТЕРЕЖЕННЯ ЗА ПРИРОДОЮ ВЗИМКУ
(У ЛІСІ, ПАРКУ)
Під час екскурсії до зимового лісу зверни увагу на висоту Сонця над горизонтом, стан неба, чи падає сніг. За допомогою снігової рейки (лінійки) виміряй товщину снігового покриву уріз- них місцях – біля дереві на відкритому місці. Чи однаковий він Подумай чому. Результати вимірювання запиши у зошит вдома.
Спостерігай за рослинами. Які на вигляд листяні рослини Чи всі скинули листки Спробуй визначити назви дерев за залишками листя за корою за гіллям. Зимові гілки тільки на перший погляд здаються однаковими. Якщо придивитись уважніше, вони всі різні. У бруслини гілки зеленого кольору, черемхи – блискучо-коричневого, горобини білувато-сірого, калини – жовтуватого. Багато гілок мають специфічні ознаки колючки в шипшини й глоду, вузли в дуба.
Спробуй розрізнити хвойні дерева за хвоїнка- миза корою, за шишками, за гіллям.
Гілки ялин дуже пружні, під снігом за зиму вони опускаються, а влітку дерево стає струнким. Під час сильних морозів розтріскуються шишки у ялині сосен. Насіння, повільно обертаючись, розлітається на невеликі відстані.
Сліди миші
Сліди лисиці
Сліди кабана
Сліди білки
Розгреби сніг до землі. Якщо побачиш там зелені рослини, поміркуй, чому вони не загинули під снігом. Спостерігай за птахами, білками. Придивися дослідів. Яким тваринам вони належать Прислухайся, чи шумить ліс, чи чути голоси птахів.
Про свої спостереження у природі запиши у зошиті. На подвір’ї школи або в лісі поспостерігай за сніжинками. Підстав рукавицю і злови сніжинку. Тільки прикрий ніс і рот рукою, щоб від теплого дихання сніжна зірочка не розтанула. Уважно розглянь ці крижані кристали. Що ти побачив?
Сніжинки – це кристали льоду. Високо в небі взимку можна побачити хмари, схожі напір їнки. Вони складаються з безлічі таких кристалів. Кристали льоду в хмарах утворюються з водяної пари. Вони поступово збільшуються і перетворюються на сніжинки. Сніжинка – дуже ніжне створіння. Щонайменша зміна температури або вітру впливає на її розмірі форму. Спіймай сніжинку на долоню без рукавиці. Що відбулося із сніжинкою Чому?
Злови нові сніжинки і розглянь їх за допомогою лупи. Що ти помітив Скільки у них промінців ? Спробуй замалювати сніжинку, яка тобі найбільше сподобалася, у блокноті.
Організуй у класі виставку малюнків сніжинок. Порівняй їх із тими, які ти вирізав з паперу на уроці праці або якими прикрашав ялинку. Що між ними подібного?

Прикрась своєю сніжинкою ялинку або вікно .
Прочитай
Якими бувають сніжинки?
Снігопад. Тихо падають із хмарна землю сніжинки. Як маленькі парашутики, кружляють вони при найлегшому вітрів зимовому танці.
Яке розмаїття форм Здається, немає і двох однакових. Але вчені виділили дев’ять основних форм сніжних кристалів. Їм навіть дали цікаві назви пластинка, зірка, стовпчик, голка, пушинка, їжак, запонка, сніжинка заледеніла, сніжинка крупоподібна.
Наприклад, зірка може мати від трьох до дванадцяти променів. А форма сніжинки їжак буває пластинчаста, трубчаста, зірчаста. Сорок вісім видів, варіантів, комбінацій Скільки гарних малюнків можна зробити, збираючи мальовану колекцію сніжинок
Злиплі сніжинки утворюють снігові пластівці. Великі, схожі на шматочки вати, лягають на землю.

Які сніжинки тобі довелося побачити під лупою Розкажи батькам про свої відкриття під час практичної роботи та проте, що ти дізнався про сніжинки.

Підготуй загадки про сніжинки і загадай їх однокласникам.
ЕКСКУРСІЯ У ВЕСНЯНИЙ ЛІС (ПАРК)
Під час екскурсії до весняного лісу спостерігай за змінами, які відбуваються з приходом весни в неживій природі. Зверни увагу, якого кольору небо, чиє на ньому хмари. Чи високо в небі Сонце Чиє вітер Який він за силою Розглянь поверхню ґрунту. Яка вона Чим вкритий ґрунт? Якщо по дорозі до лісу є ставок чи річка, зверни увагу, чиє на воді ще лід Чи трапляються залишки снігу іде Які ознаки в неживій природі свідчать про прихід весни Спостерігай за змінами вжитті рослин. Оглянь дерева. Який у них зовнішній вигляд Які з них цвітуть Напровесні першою зацвітає вільха, на вербі можна побачити пухнасті квітки – котики. Чи змінилися хвойні дерева Розглянь кущі. Що змінилося у їхньому зовнішньому вигляді Які кущі цвітуть У лісі найпершою, майже одночасно з вільхою, починає цвісти ліщина. Постарайся її побачити.
Спостерігай за трав’янистими рослинами. За якими ознаками ти їх розпізнаєш У якому стані вони перебувають після зими Які першоцві- ти зустрічаються у лісі Розкопай ґрунт навколо деяких ранньоквітучих трав’янистих рослині тобі стане зрозуміло, чому вони так швидко виросли і зацвіли. Кожна ранньоквітуча рослина має свою комору із запасом поживних речовин. Загорни ґрунт назад до рослини.
Спостерігай за тваринами. Якщо доведеться побачити перших після зими комах, зверни увагу на їхню поведінку.
Прислухайся до співу пташок, учися їх розпізнавати. Спостерігай за поведінкою птахів. Чи з’явилися перелітні птахи Простеж за одним з птахів. Про його зовнішній вигляд, поведінку запиши у зошиті вдома. Під час екскурсії не забувай правила поведінки у лісі.
ВІДГАДКИ ДО ЗАГАДОК
С. 6. Пори року.
С. 15. Восени.
С. 53. Ластівка, горобець.
С. 133. Верба, біле латаття та глечики жовті.

157
З МІСТ bЛюбий друже . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
ВСТУП
Явища природи. Пори року . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Наша планета – Земля. Чому на Землі бувають день і ніч . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Чому на Землі існують пори року . . . . . . . . . . . . . . . . . . Що таке гн
óмон . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Практична робота
Вимірювання довжини тіні від гномона
та планування регулярних (1–2 рази на місяць)
спостережень за висотою Сонця опівдні . . . . . . . . . Сторінка дослідника
Як виникає тінь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Як можна виміряти висоту дерева за допомогою
власної тіні . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
ПРИРОДА ВОСЕНИ
Ознаки осені . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Водойми. Водойми свого краю восени . . . . . . . . . . . . . Зміна стану води при нагріванні. Термометр . . . . . . . . Вимірювання температури . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Практична робота
Визначення показів термометра за малюнками . . . Кругообіг водив природі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Що таке погода та як її передбачити . . . . . . . . . . . . . . . . Осінні явища вжитті рослин . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Якими бувають дерева, кущі, трав’янисті рослини . . . . Плоди і насіння . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Сторінка дослідника
Як зберегти в домашніх умовах плоди та насіння . . . Гриби їстівні та отруйні . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Як тварини готуються до зими. Комахи восени . . . . . . 48
Птахи восени . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Звірі восени . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Невидимі ланцюги в осінньому лісі . . . . . . . . . . . . . . . . . Наші проекти
Будьмо знайомі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Як бджоли готуються до зими . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
ПРИРОДА ВЗИМКУ
Ознаки зими . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Як утворюється лід на ставку . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Погода взимку. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Рослини взимку . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Сторінка дослідника
Як зберегти ялинку передноворічними святами . . . Тварини взимку. Як зимують птахи . . . . . . . . . . . . . . . . . Звірі взимку . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
ПРИРОДА НАВЕСНІ
Ознаки весни . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Повітря та його властивості . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Сторінка дослідника
Як виявити забруднення повітря . . . . . . . . . . . . . . . . Чому буває вітер . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Погода навесні . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Рослини навесні . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Тварини навесні. Комахи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Птахи навесні . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Пора гніздування . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Охорона птахів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Звірі навесні . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Практична робота
Виготовлення екологічної листівки Тиша
в лісі» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Весняні роботи людей нагородах, полях і в садах у рідному краї . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
Наші проекти Не зривай першоцвітів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Сторінка дослідника
Як орієнтуватися у лісі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
ПРИРОДА ВЛІТКУ
Ознаки літа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Сторінка дослідника
Сонячний годинник . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Жива природа влітку . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Рослини лісу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Тварини лісу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Охорона лісу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Рослини і тварини луків . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Рослини і тварини прісних водойм . . . . . . . . . . . . . . . . Людина і природа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Червона книга України . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Сторінка дослідника
Які рослини є символами України . . . . . . . . . . . . . . Наші проекти
Квіти в моєму житті . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Книга скарг природи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Лісова аптека . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
ЗАПИТАННЯ ДО ПРИРОДИ
Коли ліс дякує, а коли ображається . . . . . . . . . . . . . . . Які рослини і тварини допомагають людям передбачати погоду . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Які спостереження за природою допомогли людині створити календар . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Які рослини можуть слугувати годинником . . . . . . . . . Екскурсії в природу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Спостереження за природою восени (у лісі, парку) . . . Спостереження за природою взимку (у лісі, парку) . . . Екскурсія у весняний ліс (парк) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6


База даних захищена авторським правом ©chito.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

войти | регистрация
    Головна сторінка


загрузить материал