Комунальний вищий навчальний заклад «херсонська академія неперервної освіти» херсонської обласної ради





Сторінка11/22
Дата конвертації08.11.2016
Розмір5.01 Kb.
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   22
Тема. Які ознаки помітні в неживій природі
Мета: ознайомити учнів з весняними явищами у природі вчити спостерігати, характеризувати ознаки неживої природи навесні розвивати уяву виховувати любов до природи.
Хід уроку
І. Етап організації.
В вікно сонце заглядає,
Добре вчитись закликає.
Отож ми часу не гаймо,
До роботи приступаймо.
ІІ. Етап ціле покладання
Розгадайте ребуси. Здогадайтесь, про що піде мова на уроці а ень (березень)
и ень (квітень )
а ень ( травень )

– Молодці, дійсно ми сьогодні поговоримо провесну, а точніше, про її ознаки.
ІІІ. Етап проектування
1.
Вправа Синоптик. Розповідь учителя. Вправа Доповни речення. Знайомство з казкою.
5.
Фізкультхвилинка. Робота в парах. Робота з підручником. Гра Назви зайве слово.


133 Гра Поясни народні прикмети.
ІV. Етап організації виконання плану проектування
1. Вправа Синоптик

Спочатку послухаємо синоптика з повідомленням про погоду сьогоднішнього дня.
Синоптик. Сьогодні… (число і місяць, температура повітря, вітер, опади, інші явища природи.

Дякуємо, синоптику, прогноз є, можемо працювати далі.
2. Розповідь вчителя

Прослухайте вірш А. Костецького і спробуйте запам’ятати якомога більше весняних явищ.
Все прокидається поволі,
Зі сну зимового встає
Радіє гай, радіє поле,
Земля поталу воду п’є.
Скресає і щезає крига,
Бурульки падають з дахів.
А вітерець прозорокрилий
Додому підганя птахів.
У лісі, на галяві теплій,
Поміж ялинок запашних,
Уперше спалахнув метелик,
Тендітний вогничок весни.

Які весняні явища запам’ятали? (Діти називають ознаки, які
запам’ятали.)

Але не всі ознаки весни згадав поет. Пригадати допоможе нам вправа
3. Доповнити речення» (записна дошці.

Піднялося вище.

Сонце пригріло.

Стали довшими.

Весело задзвеніли.

Розтав.

На лісових галявинах з’явилися....

Прокинулися від зимового сну.

Прилетіли з теплих країв.
4. Знайомство з казкою

Люди дуже любили прихід весни і тому складали багато різних казок. Одну із них явам пропоную.
Казка
Жив був король Сонце.
Його палац знаходився за найвищими хмарами. Король ніколи не
спускався на землю, а посилав до людей своїх доньок Зиму, Весну, Літо.
Осінь.


134
Найбільше король любив наймолодшу красуню Весну. Але те, що вона
була такою гарною, знав тільки батько.
А люди були зайняті своєю роботою і не хотіли цього помічати.
І тоді король попросив поетів і художників допомогти Весні.
Вони взяли з собою олівці, пензлі, фарби і пішли на землю милуватися
красою природи, щоб потім розповісти про неї людям.

Так з ким можна порівняти Весну

Так Весна, ніби гарна дівчина Природа навесні пробуджується повільно. В перший весняний місяць вона подібна заспаній дівчині, яка ледве, відкриваючи очі, після довгого сну, недуже поспішає розстатися зі своєю теплою ковдрою.
5. Фізкультхвилинка
6. Робота в парах
Відшукайте серед приказок, прислів’їв, прикмет ті, що стосуються
весни.

Як березень не хмуриться, а вже весною пахне. Ворони купаються ранньою весною – до тепла.

З’явились підсніжники – час орати. Прилетів лелека – весну приніс здалека.

Ранній обліт бджіл – на красну весну.
7. Робота з підручником (с. 100-101)

Діти, пригадайте, як змінюється тривалість дня і ночі з приходом весни
Бесіда про день весняного рівнодення.
23 березня – день весняного рівнодення. Тривалість дня і ночі становить по 12 годин. Потому тривалість дня починає збільшуватися, а тривалість ночі

скорочуватися.
Робота за ілюстраціями.
Подивіться на картинки нас. Які явища відбуваються у неживій природі навесні
Синьокрила Сойка запитує Чи знаєте вина які три періоди поділяють весну

Весну поділяють натри періоди рання весна

весна світла, справжня весна

весна води, розквіт весни

зелена весна. Перший період весни

рання весна – розпочинається ще в лютому. Щоразу довшим стає день, більше світла приносить яскраве сонячне проміння. Це справжнє свято світла. Тануть сніги, скресає крига на водоймах. Другий період весни починається після дня весняного рівнодення. Повністю зійшли сніги. Скресла крига на всіх водоймах. На річках закінчився льодохід. Скрізь біжать, дзюрчать талі води. Рівень води у річках підвищується. Річки виходять зі своїх берегів. Це

весняна повінь. Третій період

розквіт весни

найдовший, поступово наприкінці травня переходить у літо.
Робота з тлумачним словником.


135 Повінь

розлив річки при весняному розтаванні снігу і льоду.

Поміркуйте Де спочатку починається скресання криги на річках, озерах чи ставках
Підсумок. Танення снігу, скресання криги на водоймах, льодохід, повінь
– це весняні явища вжитті неживої природи.
8. Гра Назви зайве слово

Березень, січень, квітень, травень.

Ведмідь, їжак, журавель, білка.

Лелека, ворона, ластівка, лебідь.
9. Гра Поясни народні прикмети

Як не лютуй, а на весну брівне хмур.

Весна – днем красна.

Весна відмикає дерева й води.

Березень березовим віником зиму вимітає, а весну в гості запрошує.
V. Контрольно-оцінювальний етап

Назвіть весняні місяці.

Які зміни відбуваються в неживій природі навесні

З ким порівнювали весну у народі

Послухайте віршовані рядочки Весна вусі шпаринки рветься, Зчорніли клаптики снігів, Веселе сонечко сміється, І вийшла річка з берегів. Не взнати стежечку знайому – Там первоцвіт рясний зацвів. Вертаються пташки додому, Дорідних місць, садів, лісів. І пахощі приємні ллються- Змінилось довкіль усе Струмочки весело сміються. Весна іде Красу несе

Ситарук ОМ.
Урок 3
Тема. Як дерева зустрічають весну
Мета: ознайомити учнів з весняними явищами вжитті рослин встановити зв’язки між цими явищами і погодою навесні розвивати спостережливість, пам’ять; виховувати любов до природи рідного краю.
Хід уроку
І. Етап орієнтації
Добрий день Доброго ранку Подивіться за віконце. Як блищить яскраве сонце. Один одному всміхніться, Веселіше не журіться. А тепер часу не гаймо, Працювати починаймо.
ІІ. Етап цілепокладання


136

Сьогодні на уроці продовжимо знайомство з характерними ознаками і явищами весни, з’ясуємо як дерева зустрічають весну.
ІІІ. Етап проектування
1.
Вправа Синоптик. Вправа Мозкова атака. Розповідь учителя. Вправа «Продовж речення.
5.
Фізкультхвилинка. Робота в парах. Вправа Мікрофон. Гра «Розсипанка». Намалюй вірш.
ІV. Етап організації виконання плану проектування
1. Вправа Синоптик

Спочатку послухаємо синоптика з повідомленням про погоду сьогоднішнього дня.
Синоптик. Сьогодні… (число і місяць, температура повітря, вітер, опади, інші явища природи.

Дякуємо, синоптику, прогноз є, можемо працювати далі.
2. Вправа Мозкова атака

До кожного запропонованого слова підберіть слова – ознаки, що характеризують це слово навесні. день - ніч - сонце - небо - хмарки - земля - повітря -
3. Розповідь вчителя (проілюстрована слайдами)
Весна у наш край приходить тихо непомітно. Спочатку сонце піднімається на небосхилі, а тоді з кожним днем посилає все більше і більше тепла. Сонечко тихесенько, ніби матуся, пробуджує природу від зимового сну. Небо стає синє-синє. По ньому пливуть яскраво-білі пухнасті хмарки. Іде перший весняний дощ.
Минає кілька днів, і весна стає сміливішою, гомінкою. Починає танути сніг, а під ним дзюрчить вода. На річці сердито тріщить лід. Крижини з гуркотом штовхають одна одну. На горбах з’являються перші прогалини. Струмочки, проталини, перші дощі, довгі дні – це і є прихід весни. Коли температура піднімається вище від +С починається пробудження вжитті рослин. Весняний рух соків у дереві кущів. Найшвидше рух соку починається у клена гостролистого та берези.

Чи можна брати сік з берези

Часто від надлишку вологи берези плачуть. Сік можна брати з берези, коли її збираються зрубати. Від невмілого збирання соку дерево може загинути.


137
4. Вправа «Продовж речення

Берези плачуть тому, що …

Бруньки розпускаються найпершими на …

Навесні вжитті рослин відбувається …
5. Фізкультхвилинка
6. Робота в парах
З’єднайте словосполучення, щоб утворилися речення.
Крокує по Землі
сонячна весна. Вона принесла багато тепла і світла. Весна

квітуча і зелена. Назустріч їй побігли
дзвінкі струмочки. В рідні краї повертаються гомінкі і співучі птахи.
7. Вправа Мікрофон

Які зміни відбуваються в березнів житті рослин

У яких дерев бруньки розпускаються найпершими

Які приказки про березень вам запам’яталися?

Коли У березні день з ніччю зустрічається»?
8. Гра «Розсипанка»
Складіть із розсипаних слів прислів’я, прикмети
- багатий, квітень, снігом, лютий, водою, а
- годує, лютий, весну збирає, зима, а, осінь, з’їдає
- набагато, дубі, жолудів – зиму, на теплу
- квітами, весна, снопами, а, красна, осінь
9. Творче завдання Намалюй вірш
Етапи проведення
1.
Слухання вірша. Обговорення вірша. Малювання вірша. Презентація робіт з коментуванням учнів. Ось іде весна степами,
Перелогами, горбами. Де не ступить – з-під землі Лізуть паростки малі. Як опустить вниз правицю – Зеленіє скрізь травиця. Як лівицю підведе – Всюди листя молоде. На берізку гляне зблизька – У сережках вся берізка, До верби торкнеться – ба – В білих котиках верба. А підійме руку вгору – До блакитного простору З кожним помахом руки Линуть з вирію пташки. Розцвітають в луках квіти, Зеленіють в лісі віти. Все зелене, молоде. За весною літо йде. Н. Забіла
V. Контрольно-оцінювальний етап
1. Як змінюється життя дерев навесні
Гра Впізнай дерево




138
Качан А. І.
Урок 4
Тема. Які трав’янисті рослини першими зацвітають навесні
Мета: навчати учнів розпізнавати першоцвіти; формувати поняття про ранньоквітучі і пізньоквітучі трав’янисті рослини ознайомити з рослинами занесеними до Червоної книги України розвивати спостережливість, увагу, пам'ять; виховувати бережливе ставлення і любов до природи.
Методично-дидактичне забезпечення: телевізор, програвач, відеофільм «Первоцвіти», предметні малюнки (підсніжник, пролісок, троянда, кульбаба, тюльпан, сон-трава, лілія, айстра, конвалія, пам’ятка Будь природі другом.
Хід уроку
Ι. Етап орієнтації
Доброго ранку, небо блакитне Доброго ранку, сонце привітне Доброго ранку, співучі пташки Доброго ранку, маленькі дубки Всіх я вас вітаю, люблю, пізнаю, Бо ми живемо водному краю.
ΙΙ. Етап цілепокладання

Сьогодні на уроці ви дізнаєтесь, які весняні квіти першими зацвітають навесні, будете вчитися розрізняти ранньоквітучі і пізньоквітучі трав'янисті рослини, ознайомитесь з рослинами занесеними до Червоної книги України.
ΙΙΙ. Етап проектування
1. Повторення вивченого.
2. Вивчення нового матеріалу:
а) Перегляд відеофільму «Первоцвіти» і обговорення його з учнями. б) Гра Відгадай весняну квітку. Створення календаря весняних квітів. в) Робота з підручником. г) Робота в парах.
3. Фізкультхвилинка.
4. Закріплення вивченого матеріалу.
5. Підсумок уроку.
ΙV. Етап організації виконання плану діяльності
1. Повторення вивченого

Що таке природа Давайте згадаємо. (Це все, що оточує нас, крім
предметів, зроблених руками людини)

Що належить до живої природи (Людина, тварини, рослини, гриби).

Що належить до неживої природи (Сонце, Місяць, Земля, зорі, вода,
повітря, ґрунт).

На які групи поділяють рослини за зовнішнім виглядом (Дерева, кущі,
трави).


139 Яка між ними відмінність? (Дерево має одне міцне велике дерев’янисте
стебло (стовбур. У куща від кореня росте кілька стебел. Вони теж
дерев’янисті, але тоншій менші ніж стебло дерев. Наприклад ліщина,
шипшина, калина. Рослини з м’якими соковитими стеблами називаються
травами або трав’янистими рослинами. До них належать також і квіти).
2. Вивчення нового матеріалу
а) Перегляд відеофільму «Первоцвіти» і обговорення його з учнями Весні радіє все живе на Землі. Рослини починають тягнутися вгору, намагаючись одержати якнайбільше сонячного світла. Рослини, які зацвітають першими, називають ранньоквітучими. Що відбувається з рослинами весною Які квіти називаються ранньоквітучими? У природі є квіти, які заявляють про себе спочатку квіткою, ніби поспішають прикрасити землю. До таких рослин належить мати-й-мачуха. Ще не зійшов сніг, а рослинка пробивається до сонечка. За квіткою з’являється листя, зверху гладеньке, лискуче, а знизу – пухнасте, м’якеньке. Яка квітка поспішає прикрасити собою землю весною Що з’являється за квіткою Коли ще на землі місцями лежить сніг пробивається підсніжник і милує людське око. Також весною зацвітають фіалки, кульбаба, маргаритка, сон- трава та інші. Аз дерев найперше пробуджується верба. Її далеко не всій за дерево вважають. Вона першою відкриває ворота весні. Її ніжно-сріблясті сережки здавна в народі ласкаво звуть і баранцями, і «копиками», і
«пуховичками». Яка квітка пробивається скрізь сніг Які ще квіти зацвітають весною Яке дерево пробуджується найперше А за вербою приходять проліски. Стародавній переказ свідчить перших двох людей, що їх вигнали з раю, засипав сніг. Тендітна Єва замерзла. І тоді хтось з ангелів перетворив кілька сніжинок на квіти проліска. Адам зірвав ці символи надії і тепла і подарував подрузі. Так було покладено початок винищенню первоцвітів. Та хіба тільки їх
8. Яка квітка прокидається після верби
9. Який переказ існує про проліски б) Гра Відгадай весняну квітку. Створення календаря весняних квітів.
(На парті у кожного учня лежать малюнки квітів. Вчитель загадує
загадки, а діти вибирають відповідну квітку і приклеюють її на календар)
Загадки
Заспіває весна в ріжок, Квітка робить перший крок. Прошиває ковдру снігу І веде до нас відлигу Як зовуть цю ранню квітку Чи зустрінеш її влітку (Підсніжник.)
З-під снігу свій листочок


140 До сонця простягну. І синій мій дзвіночок Вітатиме весну. (Пролісок.) Квітка чудо, квітка гожа, На царівну вона схожа, І красива, і пахуча Квітка ця, на жаль, колюча. (Троянда.) Чарівною себе вважаю, На високу ніжку пишні капелюшки одягаю. Кольоровим цвітом квітник прикрашаю, Іменем дівчини себе називаю. (Лілія.) Носить атласний жупан, Лицар квітів пан … (тюльпан). Сонечко в траві зійшло, Посміхнулось, розцвіло, Потім стало біле-біле І за вітром полетіло. (Кульбаба.) Буваю біла, фіолетова, рожева, Яне капризна й довго клумбу утішаю, Вам всім відома точно знаю, Мене назвать не треба майстра Бо називають просто квітка … (айстра). Ллється зранку навкруги Знов мелодія весни, Тиха, ніжна, колискова…
То співає цвіт ліловий, Чити в лісі ще жива Гарна квітка – … (сон-трава). Із перлин віночок, Зелений листочок, Аромат духмяний, Біле плаття, Тонка талія, І зовуть мене … (конвалія).
3. Фізкультхвилинка
в) Робота з підручником с
– Розгляньте фотографії. Трав’янисті рослини, які квітують до розпускання листків на березі та черемсі, належать до ранньоквітучих. Це підсніжник, проліска дволиста, ряст.
Трав'янисті рослини, що зацвіли до розпускання листків на березі та черемсі, належать до ранньоквітучих. Це сон, фіалка, конвалія, горицвіт, півонія. г) Робота в парах. Задайте питання один одному за змістом статті. Наприклад
1. Чому рослини пробуджуються від зимового сну


141 2. Які квіти весною зацвітають першими
3. Які рослини належать до ранньоквітучих, а які до пізньоквітучих?
3. Які з цих рослин зростають у вашому краю
4. Чому всі рослини потрібно охороняти
Вчитель. Пам'ятайте, що, зриваючи багато лісових квітів, ми нівечимо природу. Є рослини, яких у природі залишилося дуже мало, їм загрожує зникнення. Тому їх занесено до Червоної книги. Це підсніжник, сон-трава, конвалія, первоцвіт.
4. Закріплення вивченого матеріалу (робота в групах)

Складіть зі слів, які розсипав весняний вітер пам’ятку Будь природі другом
1 група
1. Рвіть, і, квітів, в лісах, небагато, на луках.
2. Кожна квіточка, для вашого здоров’я, вам на радість, кожна рослинка, для вашого добра, кожна травинка.
2 група
3. Рослини, завжди частину, щоб, росли, і, надалі, лікарські, залишайте, вони, збираючи.
4. Ламайте, даремно, гілок, не, дереві, кущів.
3 група
5. З, увагою, ставтеся, до, рослин, занесених, до, Червоної, книги, особливою. Милуйся, рослинами, не, букетів, для, їх, весняними, зривай, але.
5. Підсумок уроку
Презентація роботи груп
(На екрані з’являється пам’ятка Будь природі другом)
1. Не рвіть на луках і в лісах багато квітів.
2. Кожна квіточка – вам на радість, кожна рослинка – для вашого добра, кожна травинка – для вашого здоров’я.
3. Збираючи лікарські рослини, завжди залишайте частину, щоб вони росли і надалі.
4. Не ламайте даремно гілок дереві кущів.
5. З особливою увагою ставтеся до рослин, занесених до Червоної книги.
6. Милуйся весняними рослинами, але не зривай їх для букетів. Вчитель. Ми всі господарі природи, тож збережемо її вроду Дорогі діти Пам’ятайте! До краси можна торкатися тільки серцем, а не руками.
V. Контрольно-оцінювальний етап

Які квіти приносять весну?

Чому їх називають першоцвітами?

Які рослини є ранньоквітучими, а які пізньоквітучими?

Чому потрібно охороняти рослини
Домашнє завдання. Підготувати повідомлення про ранньоквітучі квіти занесені до Червоної книги.


142

Качан А. І.
Урок 5
Тема. Чому кажуть, що весняний день рік годує
Мета: навчити учнів характеризувати весняні роботи людей нагородах, полях та в садах своєї місцевості встановити зв'язки між працею і поведінкою людей при настанні весняної погоди і змінах у навколишній природі розвивати увагу, спостережливість виховувати працьовитість.
Методично-дидактичне забезпечення: малюнки овочевих культур, картки із завданнями для роботи в групах, тести.
Хід уроку
Ι. Етап орієнтації
Я всміхаюсь сонечку
Здрастуй, золоте Я всміхаюсь квіточці Хай вона росте Я всміхаюсь дощику Лийся, мов з відра Друзям усміхаюсь я Зичу їм добра
ΙΙ. Етап цілепокладання

Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся провесняні роботи на полях, городах і в садах.
ΙΙΙ. Етап проектування
1. Перевірка домашнього завдання Вивчення нового матеріалу а) Робота над віршем б) Робота з підручником в) Інформаційна хвилинка г) Гра Відгадай назву овочевої культури
ґ) Вправа Закінчи речення
3.Фізкультхвилинка Робота в групах Закріплення вивченого матеріалу а) Тестування б) Гра Так – Ні
6. Підсумок уроку
ΙV. Етап організації виконання плану діяльності
1. Перевірка домашнього завдання
Заслуховування повідомлень учнів про квіти занесені до Червоної книги.
2. Вивчення нового матеріалу
а) Слухання вірша.
Грім озвався на зорі, – тоне грім, атрактори. Трактори ідуть в поля


143 їх заждалася земля.

Про що розповідається у вірші

Чи знаєте ви, які роботи проводяться на полях, городах, у садах навесні
б) Робота з підручником (с. 106-107)
Розповідь учителя. Навесні, як тільки поля звільняться від снігу люди починають орати ґрунт, удобрювати його, готуються сіяти. Нагороді треба приготувати грядки і посіяти лук, моркву, буряк. А на клумбах посадити красиві квіти. У саду потрібно обкопати дерева, посадити нові дерева і кущі, побілити стовбури.

Розгляньте фотографії нас. Пригадайте Які рослини належать до овочевих, польових і фруктово-ягідних культур

Чому першими сіють ранні зернові – овес, ячмінь Які культури висівають пізніше Які рослини теплолюбні

Розгляньте фотографії нас. Садити фруктово-ягідні культури потрібно, як тільки зійде сніг. Особливо це стосується малини, смородини, порічок та аґрусу.
в) Інформаційна хвилинка
Овочеві культури у відкритий ґрунт висівають насінням або висаджують розсадою. Застосовують весняні, літні та підзимні строки сівби. Рано навесні передусім сіють холодостійкі культури, насіння яких проростає повільно, – редиску, моркву, петрушку, салат, шпинат, кріп, пастернак, цибулю, горох, боби. Трохи пізніше, коли на глибині 5 см ґрунт прогрівається до 3-5 С, висівають холодостійкі культури, насіння яких проростає досить швидко, – капусту (безрозсадну, ріпу, редьку літню, столові буряки і нарешті, коли
ґрунт прогрівається на глибині 10 см до 8-12 Сі мине загроза заморозків, сіють вимогливі до тепла культури – помідори (безрозсадні, цукрову кукурудзу, огірки, баштанні. Влітку можна сіяти огірки, зимову редьку, столову моркву та буряки, редиску і зеленні культури для осіннього споживання. Вчитель задає питання учням Яким чином саджають у ґрунт овочеві культури Які строки сівби застосовують Які культури сіють рано навесні Які культури можна сіяти влітку
г) Гра Відгадай назву овочевої культури
На парті у кожного учня лежать малюнки овочевих культур. Вчитель загадує загадки, а діти вибирають відповідну культуру і приклеюють її до того місяця весни, коли вона висаджується. Що то за голова, Що лиш зуби й борода (Часник.) Сидить Марушка в семи кожушках. Хто її роздягає, той сльози проливає. (Цибуля.)


144 Довгий, зелений, Добрий і солоний, Добрий і сирий. Хто він такий (Огірок.) В полі хороше мені Зеленіти навесні. Чим же я – не молодець Маю диво-корінець, Все про нього дбаю, Цукор відкладаю. (Буряк.) Некрасива, шишкувата, Як прийде на стіл вона, Скажуть весело хлоп’ята: Ну й розсипчаста, смачна! (Картопля.) Без рук, без ніг, А в'ється, як батіг. (Квасоля.) Хто хустиночку свою Влітку покриває І по двадцять хустин На голівці має (Капуста.) Нагороді виріс дужий, Круглий, жовтий і байдужий До червоних помідорів, До капусти і квасолі. Хто цей гордий карапуз Здогадалися. (Гарбуз.) Перевірка роботи на екрані. Обрати народні прикмети, пов’язані з урожаєм.
ґ) Вправа Закінчи речення
На городі сіють…(моркву, буряки, огірки. Наполі сіють…(зерно, жито, пшеницю, соняшник. На квітнику висівають…(чорнобривці, айстри, ромашки. Усадку саджають…(яблуні, груші.
Фізкультхвилинка
4. Робота в групах
1група. Збери прислів’я» і поясни їх значення. Весняний день будеш мати зерна гору. Посієш вчасно – рік годує. Посій упору вродить рясно.
2 група. Склади прислів’я з поданих слів. Весняний, цілий, день, рік, годує. Хто, спить, весною, плаче, зимою. Що, збереш, посієш, то і.
3 група



145 Весна не ледачого любить. Весною не не посієш – восени збереш.
5. Закріплення вивченого матеріалу
а) Тестування
1) Терміни посіву навесні залежать від настання а) холоду б) тепла в) морозів
2) Першими сіють такі культури а) буряк б) помідори в) ячмінь г) овес
3) Ці теплолюбиві овочі висівають в травні а) моркву б) огірки в) кабачки г) помідори
б) Гра Так – ні
На екрані з’являється зображення різних польових і садових робіт. Якщо ці роботи потрібно виконувати весною учні плескають в долоні.
V. Контрольно-оцінювальний етап
Які ж роботи навесні проводять у полі (Потрібно поле зорати і засіяти)

Які роботи навесні проводять нагородах (Нагороді треба приготувати грядки і посіяти лук, моркву, буряк. А на клумбах посадити красиві квіти)

Що роблять з приходом весни в саду (У саду дерева обкопати, сухі сучки і гілки підрізати, посадити нові дерева і кущі, побілити стовбури)

Навіщо білять стовбури дерев
Домашнє завдання. Запропонуйте свій власний проект проведення весняно-польових робіт у городі чина дачі.
Качан А. І.
Урок 6


1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   22


База даних захищена авторським правом ©chito.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

войти | регистрация
    Головна сторінка


загрузить материал