М. Скадовська




Скачати 319.72 Kb.

Сторінка6/6
Дата конвертації11.11.2016
Розмір319.72 Kb.
1   2   3   4   5   6
Відділ освіти
Скадовської районної державної адміністрації
Комунальна установа
«Скадовський районний методичний кабінет
Комунальний заклад
ясла-садок №5 Червона Шапочка
міста Скадовська



Конспект
інтегрованого заняття
(пізнавальний розвиток, креативний, мовленнєвий, емоційно-ціннісний)
«Не буває людини безрідної Батьківщини


Серженко Л.М.,
вихователь старшої
групи Сонечко




Мета: Закріпити знання дітей про нашу планету Земля, усвідомлення понять країна, рідне місто, рідний край, родина, своя домівка та змісту добросусідських стосунків. Розвивати зв’язне мовлення, вчити складати короткі розповіді з власного досвіду, розуміти віршований тексті давати конкретні відповіді (реченнями) на запитання за його змістом. Виробляти вміння працювати з однолітками в невеликих групах. Самостійно розподіляти ролі та обов’язки; розвивати творчу уяву, здібності, естетичний смак. Формувати здатність виконувати вказівки вихователя, висловлювати свої думки та обґрунтовувати їх. Виховувати любов до Батьківщини, рідного краю, повагу до членів своєї родини.
Матеріали: іграшка рибка, глобус, обручі, клубочок ниток, дзвіночок, повітряні кульки, свічка, магнітофон.
Хід заняття
І. Організаційна частина.
- Діти, а ви помітили, що в нас гості.
- З яким настроєм зустрічають гостей
- У вас сьогодні добрий настрій
- Тоді поділимося своїми усмішками з гостями та привітаємось з ними Добрий день, добрі люди Хай вам щастя й доля буде. Не на день і не нарік, А на довгий-довгий вік.
ІІ. Вступна бесіда. Подорож дорідного краю.
- З таким гарним настроєм, можна і в дорогу вирушати. А мандрувати ми сьогодні будемо по нашому рідному краю, та по нашій планеті.
- Як називається наша планета (Земля)
- А як називається країна, в якій ми живемо (Україна)
- А коли я кажу рідний дім, що означають ці слова (Це місце, де ми народилися іде живемо та наші рідні.

2. Розповідь віршів про рідний край та про Україну. Діти розказують вірші.
Моя хата краща
З-поміж інших хат. І найкраще родить Мій найкращий сад. Україна - рідний край, Рідне поле, зелений гай, Рідне місто й рідна хата, Рідне небо й рідна мати. Українка я маленька, Україна – моя Ненька. В неї щира я дитина, Добра, люба та єдина. Вірна я дочка народу, Бо з козацького я роду. Щиро я свій рід кохаю, Роду іншого не знаю. Так я завжди буду жити, Рідний край буду любити, Українцям помагати, Україна – моя мати.
- Діти, рідний край є не лише у людей, а навіть у тварині у цієї маленької рибки. (Вихователь показує іграшкову рибку.
- Хочете познайомитись з нею ближче
- Тоді послухайте, яка розмова відбулась одного разу між рибкою та дівчинкою край берега річки.

3. Читання вірша Дівчинка і рибка. Вихователь читає вірш-діалог).
Дівчинка і рибка
- Як живеться, рибко, Тобі в холодній річці Темно там і глибоко
Плавать у водичці.
- Дуже гарно, дівчинко, Жити мені в річці. З подружками-рибками Хлюпаюсь в водичці. Це непросто річечка, Це для мене – рай Тут моя хатиночка, Тут мій рідний край.
4. Обговорення вірша за змістом.
- Де живе рибка (У річці)
- З ким вона там живе (З подружками-рибками.)
- Як вигадаєте, чи подобається рибці те місце, де вона живе Чому Подобається, бо те, що рідне – найкраще)
- Отже, рибці найкраще жити в річці, ботам її хатинка, її рідний край.
- А вам, діти, де найкраще жити (В Україні.
- Так. Для кожної людини рідна земля – найдорожча. І як добре, що в нас є рідна домівка, рідний край, який ми з вами маємо любити й берегти- оберігати його багатства, природу. Маємо також піклуватись і про нашу планету.
ІІІ. Знайомство з моделлю планети – глобусом.
- Погляньте, що я тримаю у руках (Глобус)
- Це зменшена модель Землі – нашої планети, на якій ми з вами живемо. Яка ж вона чудова

- Тут є і річки, і озера, моря, океани, гори і рівнини. І лише від усіх нас – від дорослих і малих, залежить те, якою вона буде.
Гра Наша планета
(Вихователь ставить глобус в обруч, покладений посеред кімнати, діти стають навколо нього)
- Візьміться всі заруки, зробіть велике коло, всередині кола буде стояти глобус. Вихователь читає вірш) Всі станьте у коло величеньке, Це наша планета рідненька. Одне одного заруки візьмемо, І близько-близько підійдемо. Утворилась планета невеличка, Ми збільшимо її на трішки Тепер усі відійдемо, Та ширше коло розтягнемо, Ось так планета підросла, І вжене скажеш, що мала.
- А тепер візьміть кожен собі з підставки обруча. Покладіть, куди захочете, в будь-якому місці. Це буде немовби ваша хатинка. Станьте всередину, заплющте очі, уявіть, що ви тут живете, що це ваше подвір’я. І. Психогімнастика. Лунає тиха, спокійна музика)
1) надворі гарно, тепло. Сонечко пестить вас, а витягнетесь руками до його промінців, підніміть руки, потягніться, опустіть.
2) У небі пролітають пташки. Уявіть, що кожен із вас – пташка. Розправте свої руки - крила і помахайте ними вгору-вниз, вгору-вниз.

3) Аж ось де не взявся котик - муркотик, підбіг і потерся об ваші ніжки, вітаючись. Тепер ви – кошенята. Станьте на коліна, обпираючись на руки, вигніть спинку, понявкайте тихенько, як котики.
4) Сядьте в обруч, тепер ви – квіточки ромашки, айстри, чорнобривці, які ростуть на подвір’ї. Погойдайте голівками вліво – вправо – так, як квіточки вітаються, бажаючи всім доброго дня. Розплющте оченята.
Я хочу, щоб ви розповіли, який вигляд маєте подвір’я, де виживете- Що знаходиться на ньому (Розповіді дітей. Розповівши, діти вішають обручі на підставку, в цей час вихователь кладе 4 обручі навколо того, що лежить посеред кімнати)
- Діти, як вигадаєте, одному жити добре чи погано
- Аз ким виживете- Коли є мама, тато, братики, сестрички, як ми їх можемо назвати одним словом (Родина, сім’я)
V. Сюжетно – рольова гра Родина
- Сьогодні ми з вами, граючись, утворимо умовні родини. Ваші обручі – немовби подвір’я для кожної домівки. Хто з ким буде жити і чию роль – мами чи тата, сестрички чи братика вибудете виконувати – вирішуйте самі. Діти збираються навколо обручів, утворюючи «сім’ї», вихователь при потребі допомагає. Поки діти вирішують, хто ким буде, помічник вихователя прив’язує до кожного обруча клубочок ниток. Лунає дзвінок. Родини стають біля своїх осель.
- Тепер підніміть руку всі тата. Батько в родині – головний, тому нехай кожен тато візьме клубочок і обережно розмотує його, з’єднуючи ниткою свій обруч – двір з бручем, у якому знаходиться глобус. (Хлопчики – тата прокладають стежки.
- А зараз усі станьте і подивіться згори вниз ніби з Космосу, що у вас вийшло
- Кожна оселяє часткою великої планети Земля, і тому вони з’єднані стежками, які щойно проклали. А я поставлю і запалю свічку – нехай на
нашій планеті завжди буде тепло і світло. Нехай у кожній оселі лунають веселі дитячі голоси. Нехай завжди буде мир. (Вихователь прибирає свічку і бере глобус.
- Давайте станемо вколо і, передаючи з рук в руки глобус – маленьку модель нашої планети, скажемо добрі побажання всім жителям планети Земля. (Діти бажають щастя, добра, радості.
- Хлопчики і дівчатка, на все життя запам’ятайте: Нема тепла без сонечка, Садочка без дитини, Людини не буває Безрідної Батьківщини. І. Підсумок заняття
- То про що ми сьогодні говорили на занятті (Про рідний край, Батьківщину, про планету Земля.
- Отже, не буває людини безрідної Батьківщини (Звучить музика.
- У мене є для вас подарунки. На згадку про сьогоднішнє заняття я подарую кожному повітряну кульку. Вона дуже схожа на нашу планета Земля, коли дивитися на неї з Космосу. Наше заняття, діти, підійшло до кінця.







Гра «Привітаймося!»



















Вправа Скринька з
чарівними словами

Усміхнемось всім навколо
Небу, сонцю, квітам, людям,
І тоді обов’язково
День для вас привітним буде
Все – із доброго чи злого –
Починається з малого.
Листя виросте з листочка,
З нитки витчеться сорочка,
Хліб – з маленької зернини,
Дощ – із чистої краплини,
А людське добро – з дитини










Гра
«Сонечко та хмаринка















Література
1. Антонець М. Гуманізм педагогічних нововведень
В.О. Сухомлинського // Початкова школа. – 1997. - №9. – С.
35-38.
2. Бик А. Мислення як категорія педагогіки В.Сухомлинського в контексті новітньої освітньої парадигми // Наук.зап. – Вип.
52. – ч. – Серія Педагогічні науки. - Кіровоград РВВ
КДПУ ім. В.Винниченка, 2003, - С. 7-11.
3. Богуславський М. Сухомлинський Василь Александрович /
Российская педагогаческая энциклопедия: В 2 т. – М, 1999. –
Т.
4. Мухин М. Гуманизм педагогики В.А. Сухомлинського. – М,
1994.
5. Сухомлинський В. Народження громадянина // Вибр. тв.: У 5 т. – К, 1987. – Т. 3. – С. 300.
6. Сухомлинський В. Вчити вчитися // Вибрані творив т. – К,
1976. – Т С. 426-436.
7. Сухомлинський В. Вічна тополя. – К, 2003.
8. Сухомлинський В. Гаряча квітка К, 1978.
9. Сухомлинський В.О. Духовний світ школяра // Вибр.твори: У
ти т. – Т. – К, 1976. – С. 209 – 401.
10. Сухомлинський В. Казки школи під голубим небом. К, 1991.
11. Сухомлинський В. Книга о любви. М, 1983.
12. Сухомлинський В. Методика виховання колективу // Вибр. твори У ти т. – Т. – К, 1976. – С. 405-637.

13. Сухомлинський В. Павлиська середня школа // Вибр.твори:
У ти т. – Т. 4 – К, 1977. – С. 7-390.
14. Сухомлинський В. Проблеми виховання всебічно розвиненої особистості // Вибрані твори У ти т. – К Рад. шк., 1976. –
Т – С.
15. Сухомлинський В. Проблеми виховання всебічно розвиненої особистості // Вибрані твори У 5-тит. – К Рад. шк., 1977. –
Т. 5. С. 639.
16. Сухомлинський В. Розмова з молодим директором школи //
Вибрані твори У ти т. – К, 1977. – Т - С.
17. Сухомлинський В.Серце віддаю дітям // Вибрані твори
У ти т. – К Рад. шк., 1977. – Т. – С.
18. Сухомлинський В. Слово вчителя в моральному вихованні
// Вибр. твори У ти т. – Т. – К, 1977 . – С. 321-330.
19. Сухомлинський В. Слово про слово // Вибр. твори У ти т.
– Т. – К, 1977. – С. 160 – 167.
20. Сухомлинський В. Сто порад учителеві // Вибр.твори: У ти т. - .2. – К, 1976. – С. 419-654.
21. Сухомлинський В. Хрестоматия по этике. М, 1990.
22. Сухомлинський В. Чиста криниця. К, 1993.
23. Сухомлинський В. Як виховати справжню людину //
Вибр.твори: У ти т. – Т. – К, 1976. – С. 149-416.
24. Сухомлинський В. Школа і природа // Вибр. тв.: У 5 т. – К,
1977. – Т. 5. – С. 549.
25. Українська педагогіка в персоналіях У х кн. За ред..
О.Сухомлинської. – К Либідь, 2005. – Кн.2. – 550 с.


























1   2   3   4   5   6


База даних захищена авторським правом ©chito.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

войти | регистрация
    Головна сторінка


загрузить материал