Програм на уроках образотворчого мистецтва




Скачати 301.87 Kb.
Pdf просмотр
Сторінка3/3
Дата конвертації17.12.2016
Розмір301.87 Kb.
1   2   3
Image->Image Size (Зображення-
>Налаштування). Значення ширини (Width) і висоти (Height) запам’ятайте або запишіть.

35
Відкрийте нову заготовку (Ctrl+N). Зверніть увагу на розміри.
Ширина повинна відповідати ширині відібраної фотографії, а висоту візьміть приблизно в сім-вісім разів менше. Фон (Background) обов’язково повинен бути прозорим (Transparent).
Тепер, використовуючи інструмент Rectangular Marquee Tool
(Прямокутне виділення), виділіть третю частину нового зображення вертикально. Краще це зробити у верхній частині, але і в будь-якому
іншому випадку ефект вийде.
Ви можете декілька поліпшити зовнішній вигляд майбутніх жалюзі, якщо створите їх не прямокутними, а дещо скошеними по краях.
Для цього на цьому етапі роботи необхідно змінити виділення, використовуючи Transform Selection: Select->Transform selection
(Виділення->Трансформувати виділення)
із значенням
Distort
(Викривлення).
Встановіть кольори в стан за умовчанням і візьміть інструмент
Gradient Tool (Градієнт). Зверніть увагу на те, який вид градієнта використовується. Для цієї операції ідеально підходить Linear
(Лінійний).
Залийте виділення так, щоб вийшло щось подібне тіньовій грі на реальних жалюзі. У вас завжди є можливість подивитися підсумковий варіант.
Зверніть увагу на те, що якщо ви хочете створити враження жалюзі, відкритих знизу, то краще чорну частину градієнта розміщувати зверху і навпаки відповідно.
Заготовка для створення ефекту готова. Видаліть виділення
(Ctrl+D) або Select->Deselect (Виділення->Прибрати виділення).
Визначте це зображення як зразок: Edit->Define Pattern (Правка-
>Визначити зразок). В результаті в палітру зразків додасться новий. На цьому файл із заготовкою можна закінчити, він нам більше не знадобиться. Зробимо активним робоче зображення.
Справа в тому, що в PhotoShop можна заливати не лише кольором, але і зразком (Pattern), тобто будь-якою картинкою, яку ви, як цей самий зразок, визначили. Цю властивість програми нам необхідно використовувати.
Створіть новий шар (Ctrl+Shift+N). Виконайте команду Fill: Edit-
>Fill (Правка->Залити), використавши як джерело Pattern і вибравши необхідний зразок.
Результат вже досить схожий на жалюзі, проте можна добитися і більшої схожості.
Додамо пластинам деякий об’єм. Для цього відкрийте палітру каналів (Channels) і створіть новий канал (Create а New Channel).
Залийте його аналогічно тому, як тільки що залили шар.
Перейдіть в канал RGB. Ніяких змін зображення ви не побачите, оскільки альфа-канал це просто одна з форм виділення і відношення до зображення не має.

36
Використовуємо фільтр Lighting Effects: Filter->Render->Lighting
Effects (Фільтр->Рендер->Ефекти світла). Обов’язково встановите як
Texture Channel (Канал текстури) канал Alpha 1.
На цьому роботу можна вважати закінченою. Але для покращення ефекту можна створити враження того, що світло йде із-за жалюзі, як це було, якби дивилися з темряви в освітлене вікно.
Для виконання цього завдання застосовується все той же Lighting
Effects. Перейдіть на шар з фотографією і застосуєте цей фільтр з настройками, підібраними на око.
Ефект зроблений повністю. Варто пам’ятати, що це спрощений варіант, але за цією ж технологією робляться абсолютно фотографічної якості жалюзі.


Урок: Робота з текстом в PhotoShop і спецефекти. "Болотяний"
текст
Назва даного ефекту говорить саме за себе. Пропонується створити щось слизьке, водне, противне. Хоча, підсумковий результат залежатиме багато в чому від того кольору, який буде застосований при створенні зображення. Тобто якщо ви виберете приємний зеленувато- смарагдовий колір, то, на жаль, а може бути і до радості, нічого противного у вас не вийде.
Отже, приступимо безпосередньо до роботи. Якого кольору повинно бути щось дуже неприємне на вигляд? Правильно, зеленого
(болотяного). Саме цей колір асоціюється у більшості людей з чимось неприємним. Це відомо дуже давно, і тому в рекламі продуктів майже ніколи немає зеленого кольору.
Отже, створюємо новий файл і заливаємо його зеленою фарбою.
Краще узяти її скоріше темно-зеленою, чим салатовою — ефектніше буде результат.

37
Отже, перш за всею, додайте шум на початкове зображення. Зробити це можна за допомогою фільтру Noise: Filter –> Noise –>Add Noise (Фільтр
–>Шум –>Додати Шум). Сила дії повинна бути близько 20-30.
Тепер на якийсь час залишимо текстуру і перейдемо до створення заготовки для літер. Необхідно відкрити новий канал. Для цього досить кликнути мишкою по кнопці «Create а new channel» (Створити новий канал), розташованої в нижній частині палітри каналів (Channels).
Використовуючи інструмент «Text», напишіть будь-яке слово в новому каналі. Краще не вибирати занадто масивний або тонкий шрифт, оскільки в першому випадку ефект буде дуже грубим, а в другому — або погано видним, або занадто яскраво вираженим (залежить від настройок).
Після виконання останньої операції можна повернутися в RGB канал і продовжити редагування текстури. Для того, щоб надати їй специфічному вигляду, скористаємося фільтром Wind: Filter –>Stylize –
>Wind (Фільтр –>Стилізація –>Вітер).
Початкову текстуру можна вважати готовою. Якщо хочете, то застосуєте фільтр «Вітер» повторно, можливо у вашому випадку це поліпшить її вигляд.
Прийшов час використовувати заготовку у вигляді тексту в каналі.
Після застосування такого фільтру він проступить в каналі RGB, крім того, виглядатиме досить об’ємним і з накладеною текстурою. Запустіть фільтр Ефекти світла: Filter –>Render –>Lighting Effects (Фільтр –
>Рендер –>Ефекти світла).
Зверніть увагу на найголовніший параметр — як Texture Channel
(Канал текстури) ми використовували канал Alpha 1, на якому був написаний текст.
Поверніть одержане зображення на 90 градусів проти годинникової стрілки: Image –>Rotate Canvas –>90 CW (Зображення –
>Обертати полотно –>90 п.ч.ст.).
Застосуйте фільтр Wind: Filter –>Stylize –>Wind (Фільтр –
>Стилізація –>Вітер) для того, щоб створити «водорості» на тексті.
Одержані паростки нагадують намічену мету дуже і дуже слабо. Для виправлення цього краще всього скористатися фільтром Ripple: Filter –
>Distort –>Ripple.
Після цього залишилося повернути зображення в нормальний стан, тобто повернути його в протилежну сторону і поставити літери на ноги.
На цьому робота зроблена повністю. Якщо результат вас не цілком задовольняє, то, швидше за все, варто його підкоригувати за допомогою
Brightness/Contrast:
Image
–>
Adjust
–>
Brightness/Contrast
(Зображення –> Налаштування –> Яскравість/Контраст).

38
Урок: Робота з текстом в PhotoShop і спецефекти. Сяючий текст
Створіть новий файл (Ctrl+N) 600x600 pixels, RGB color,
Transparent Content. Натисніть D, щоб призначити колір переднього плану і колір фону за умовчанням. Натисніть Alt+Backspace, щоб залити поточний шар чорним кольором (кольором переднього плану). За допомогою інструменту Type напишіть слово шрифтом Arial Black розміром 48 px. Включіть вирівнювання тексту по центру. Вирівняйте текстовий блок точно по центру зображення. Натисніть Ctrl+Shift+E, щоб об’єднати шари.
Застосуйте фільтр Filter > Blur > Gaussian Blur з радіусом 2 pixels. Потім застосуєте фільтр Filter > Stylize > Solarize. Скопіюйте поточний шар шляхом перетягання його на ікону Create а New Layer на палітрі Layers.
Застосуйте до нового шару фільтр Filter > Distort > Polar
Coordinates з параметром Polar to Rectangular.
Натисніть Ctrl+I, для того, щоб інвертувати зображення на новому шарі. Виберіть Image > Rotate Canvas > 90 CW, для того, щоб повернути зображення на 90 градусів за годинниковою стрілкою.
Застосуйте фільтр Filter > Stylize > Wind з параметрами Method
— Wind, Direction — From the Right. Потім натисніть Ctrl+F двічі, щоб двічі повторити застосування фільтру Wind з тими ж параметрами.
Натисніть Ctrl+Shift+L, для автоматичного регулювання рівнів.

39
Натисніть Ctrl+I, для того, щоб інвертувати зображення. Потім натисніть Ctrl+F ще три рази, щоб тричі застосувати фільтр Wind з колишніми параметрами.
Виберіть Image > Rotate Canvas > 90 CCW, для того, щоб повернути зображення на 90 градусів проти годинникової стрілки. Потім застосуєте фільтр Filter > Distort > Polar Coordinates з параметром
Rectangular to Polar.
У палітрі Layers перетягніть вгору нижній шар з контурним написом. Потім задайте йому режим змішування Screen. Можна також натиснути Ctrl+Shift+E, щоб об’єднати два наших шару в один.
Все готово. На прикладі можна додати коректуючий шар
Hue/Saturation з включеним параметром Colorize і зі значеннями Hue
— 187, Saturation — 29, Lightness — 0.


40
ВИСНОВОК
Мобілізуючи великі затрати розумової діяльності, графічне конструювання та моделювання картин світу прискорює процеси розвитку просторового мислення, образного бачення (уяви), розвиває розумові здібності, спостережливість дітей, відчуття гармонії.
Робота в графічних і мультимедійних середовищах допомагає учням опанувати технологічними, раціональними прийомами побудови композицій, без яких неможливий політ дитячої думки, фантазії.
Навички, набуті дітьми з перших кроків знайомства з комп’ютерною графікою, закріплюються в міру дорослішання і поступового розширення уявлень про світ, про життя, про себе, — про усе, що можна зобразити та висловити до цього своє ставлення.
Можна з переконаністю сказати, що із творчо розвинутих дітей виростуть творчі люди, незалежно від того, якій саме професії вони присвятять своє подальше життя.
Досвід використання комп’ютерних технологій навчання та розробка й впровадження власної програми у позашкільному закладі дозволяють мені стверджувати, що:
1.
Педагогічно обгрунтоване та дозоване використання сучасних комп’ютерних середовищ може значною мірою сприяти розвитку творчих здібностей дитини.
2.
Цікавість учнів до опанування графічних та мультимедійних середовищ є природньою і має бути використана в цілях сприяння творчому розвитку дітей.
3.
Одним із шляхів практичної реалізації особистістно- орієнтованного навчання, створення сприятливих умов для реалізації та розвитку творчих здібностей учнів є залучення останніх до здійснення індивідуальних та колективних проектів в середовищі сучасних графічних та мультимедійних систем.

41
БІБЛІОГРАФІЯ
1.
Волнистова Т.В. Активизация познавательной деятельности учащихся в ходе применения компьютерных обучающих программ // Инновации в образовании. – 2002. – №5. – С.102-104.
2.
Гевал П. Навчально-методичне забезпечення комп’ютерно- зорієнтованих уроків // Завуч (Перше вересня). – 2002. – № 2. –
С.7.
3.
Кечиев Н.Л. и др. Новые информационные технологии в учреждениях дополнительного образования // Приложение к журналу «Внешкольник». – 2002. - № 3. – 64с.
4.
Коваленко О. Новітні інформаційні технології в освіті // Освіта
України. – 2002. - № 23. – С.1,6.
5.
Назарова Л. Симбиоз графики и анимации // Сто друзей. – 2001. –
№ 44. – С.5.
6.
Доброчаева Э. Результат должен быть красивым // Искусство в школе. – 2002. – С. 46-49.
7.
Ребров И. Компьютер и творчество // Искусство в школе. – 2002. –
№ 2. – С. 45-46.
8.
Посилання на сторінки в мережі Інтернет:

http://www.computerbooks.ru

http://www.nvkz.kuzbass.net

http://www.allphotoshop.ru

http://www.compdoc.ru/grafics/photoshop

http://www.potrebitel.ru


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3


База даних захищена авторським правом ©chito.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

войти | регистрация
    Головна сторінка


загрузить материал